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Definir denunciante

Un denunciante es una persona que informa de las actividades ilegales en un entorno laboral. A menudo, estas personas se enfrentan a graves repercusiones para la denuncia de irregularidades y por lo tanto el gobierno federal y varios estados han promulgado leyes para proteger a los denunciantes y por lo tanto eliminar el desincentivo para reportar actividades ilegales.

No todos los empleados que revelan las actividades ilegales se consideran los denunciantes a los efectos de las leyes federales y estatales de protección de denunciantes. La primera cosa a tener en cuenta es que existen numerosas leyes federales y estatales destinadas a proteger a los denunciantes, todos los cuales tienen sus propios requisitos para determinar quién es y lo que se protege. Por ejemplo, muchas leyes requieren que un individuo actúa de buena fe al hacer el informe con el fin de ser protegidos, otros no. Por otra parte, algunas leyes son estrictas en la determinación de lo que constituye un informe, divulgación, o notificación. Otros estatutos sólo protegerán conducta denunciada que era del tipo específico destinado a ser protegido por la ley de denunciantes. Por lo tanto, para determinar si usted estará protegido bajo un estatuto denunciante, debe primero consultar a las leyes estatales y federales pertinentes.

La Administración de Salud y Seguridad Ocupacional (OSHA) es una agencia del Departamento de Trabajo de los Estados Unidos. OSHA hace cumplir las protecciones de denuncia de irregularidades de 17 estatutos. Estos incluyen la Ley de Fraude Corporativo y de Responsabilidad Penal de 2002, La Ley de Mejora de Seguridad de Gasoductos de 2002, y la Ley de Mejora de la Seguridad de Productos del Consumidor de 2008. Una persona que presenta una denuncia de represalias debido a la denuncia de irregularidades por lo general tiene 30 días para informar a la oficina de OSHA. Las represalias incluyen generalmente: cocción, listas negras, degradar, negando las horas extras o la promoción, la disciplina, la negación de los beneficios, la intimidación, la reasignación, y la reducción de salarios o las horas.

La Ley de Protección de Denunciantes de 1989 protege específicamente los informantes del gobierno (funcionarios públicos). El acto es de especial importancia debido a que el Tribunal Supremo de Estados Unidos ha declarado (en Garcetti v Ceballos) que los empleados públicos que se dedican a la intervención relacionada con el trabajo de conformidad con sus funciones oficiales de empleo no están protegidos por la Primera Enmienda de represalias del empleador.

Jeffrey Wigand, el ex vice presidente de investigación y desarrollo de Brown & Williamson, se convirtió en un informante conocido a nivel nacional en 1966 cuando reveló que los ejecutivos de las empresas tabacaleras sabían que los cigarrillos eran adictivos y deliberadamente aumentaron la cantidad de nicotina que los cigarrillos sean más adictivos. En 1999, su historia sirvió de base para un movimiento titulado The Insider.

Denunciantes estatutos contienen lenguaje legal complejo que ha sido interpretado por decenas de opiniones judiciales. Por otra parte, si usted está protegido por una ley de denunciantes a menudo depende de la rapidez con que presenta una reclamación. Por lo tanto, si usted descubre un comportamiento ilegal en el trabajo, que es en su interés de ponerse en contacto con un abogado calificado tan pronto como sea posible.

Requisitos para la escritura de un trabajo de investigación

En este artículo se establece una distinción entre los diferentes tipos de documentos de investigación académica, así como las diferentes formas de manuales de estilo utilizados para escribir artículos de investigación. En él se destacan los requisitos generales o secciones comunes en todos los tipos y formas diferentes, ofrece definiciones y ejemplos de cada uno, y se centra en un error común que muchos investigadores hacen: plagio. En este artículo se proporciona información práctica para un escritor tener en cuenta antes de inicio de investigación, así como consejos y recursos útiles para ayudar en el proceso.

Tal como se define en el Manual Modern Language Association (2009), el trabajo de investigación debe caracterizarse por lúcida, exposición coherente. Ningún conjunto de convenciones para la preparación de un manuscrito puede sustituir a la escritura inteligente y vivaz. A diferencia de otras formas de escritura, sin embargo, la trabajo de investigación requiere de autores a buscar e investigar las fuentes de información que no sea su propio conocimiento y experiencia personal. investigación sobre un tema dará nueva información, mejorar la percepción de un problema, y ​​dar autoridad a las hipótesis. El trabajo de investigación, el producto final de investigación, no es una colección de opiniones de otras personas, sino una presentación cuidadosamente construido de una idea – o una serie de ideas – que se basa en otras fuentes para la clarificación y verificación aprendido hechos y opiniones prestados deben estar completamente documentados en el trabajo de investigación. , por lo general a través de notas, pero siempre de tal manera que se apoyan en lugar de eclipsar el papel en sí mismo (Eje de acción 1).

Hay distinciones preliminares que un escritor debe hacer antes de comenzar el proceso de investigación. En primer lugar, hay que determinar: ¿qué tipo de papel y qué tipo de documentación se requiere.
Hay dos tipos principales de trabajos de investigación: argumentativas y analíticas. Ambos son impulsados ​​por una idea central o tesis que fundamenta la investigación, y cada uno tiene sus propios objetivos específicos. El objetivo de un documento argumentativo es persuadir, utilizando información secundaria para apoyar la postura del autor sobre un tema, mientras que el documento analítico plantea una pregunta que se puede responder con una visión a través de la culminación de la evaluación de fuentes primarias y secundarias.
El segundo criterio de un escritor debe saber antes de comenzar el proceso de investigación es qué tipo de estilo de documentación es requerida por el maestro / profesor. Existen tres formas principales de la documentación que un escritor puede seguir: MLA (Modern Language Association), APA (American Psychological Association) o Chicago (Chicago Manual of Style). El área de la disciplina o materia dicta la elección de la documentación. Por lo general, MLA se utiliza para la literatura Inglés, por lo tanto el análisis literario, APA es el estilo preferido para las ciencias sociales y las empresas, y en el Manual de Estilo de Chicago se utiliza sobre todo con los estudiantes de las humanidades o la historia. Los estudiantes deben ser claros, antes de comenzar el proceso, por lo que el estilo pautas espera que el profesor / maestro, como el proceso – la toma de notas, esquemas, y la redacción del documento, además de las citas y las reglas de puntuacion y el lenguaje – es diferente con cada uno.

Una vez más, cada tipo de guía de formato de estilo requiere un enfoque diferente para la redacción del documento, sin embargo, hay varios aspectos de la investigación que los tres tienen en común. El primero de los cuales es el proceso.
Todas las formas de investigación, sin importar el estilo o el tipo de papel, comienza con la recolección de datos. Esto es cuando un estudiante formula una hipótesis general o amplio tema, por la que se buscará información. Por ejemplo, en un análisis literario, un estudiante puede tener sólo un sentido amplio de un tema concreto (búsqueda de uno mismo) a partir del texto que desea explorar. El estudiante entonces comenzará la recogida de datos, con una búsqueda a través de la fuente primaria (la novela), así como de fuentes secundarias (lo que otros críticos o autores que han escrito sobre el tema), con el fin de buscar los patrones o puntos de vista relacionados con el amplio tema. En cualquier proceso de investigación, este amplio tema, una vez que varias fuentes secundarias han sido recogidos, puede comenzar a reducir, y eventualmente conducir a una tesis más concreta declaración o reclamación. El proceso es recursivo, y por lo tanto, un estudiante puede tener que volver a la recopilación de datos y la toma de notas en cualquier punto del proceso con el fin de recabar información adicional. En general, el proceso de investigación está basado en el proceso de escritura: escritura (recopilación de datos y la toma de notas), destacando (organización de la tesis y la división de los temas y subtemas), redacción (la escritura real de la información), la revisión (reescritura de contenido) , edición (corrección de errores gramaticales o de uso de lenguaje, así como las directrices de estilo) y, finalmente, la edición.
A diferencia de un ensayo normal que se mueve linealmente a través de este proceso, un escritor de la investigación debe estar dispuesto a renunciar a una cierta cantidad de control para el proceso y volver a los pasos anteriores según sea necesario. A menudo, los cambios de investigación, se hacen nuevos descubrimientos, las ideas viejas son descartadas, y el proceso llega a la conclusión de que el autor no esperaba: el proceso, no el escritor, controla un trabajo de investigación.

A pesar de los requerimientos únicos que cada guía de estilo dicta, hay varios elementos que cada forma tiene en común. La siguiente lista incluye los elementos básicos de cualquier trabajo de investigación:
-Una página de título (título de la investigación, el nombre del autor, la fecha, la escuela / universidad)
El cuerpo del documento (contenido comprende, y penetraciones escritor de primaria)
-Partidas y subpartidas
-Documentación (citas en el texto, notas al pie, notas al final)
-Trabajos citados (bibliografía que da crédito a la información primaria y secundaria o una bibliografía comentada)
-Márgenes, el espaciado y sangría
-Paginación (encabezado de página)
-Puntuacion y escribiendo
-Visuales

A medida que el papel de investigación incorpora información secundaria en los propios puntos de vista del escritor, el plagio se vuelve muy real, y las consecuencias son muy perjudiciales para la obra de un escritor, grado y reputación. Dependiendo de la escuela o programa, la consecuencia de plagio, la incapacidad de preservar la integridad académica, puede resultar en el fracaso del curso, prueba académica, o incluso la expulsión. A nivel de secundaria, que a menudo resulta en el fracaso de la misión, el fracaso del semestre, o incluso la eliminación de sociedades de honor académico. La mayoría de los casos de plagio no son intentos deliberados de robar el trabajo de otros, sino más bien, son descuidos o errores cometidos en la ignorancia. Por lo tanto, es esencial que dar crédito a quien crédito merece y desarrollar una manera consistente de citar y documentar fuentes secundarias.
En referencia de un escritor (2006), se explica que en un trabajo de investigación , se le dibuja en la obra de otros escritores, y debe documentar su contribución al citar sus fuentes. Usted debe incluir una cita cuando usted cita de una fuente , al resumir o parafrasear a partir de una fuente, y cuando usted pide prestado hechos o ideas de una fuente que no son de conocimiento común. (Hacker, 82) En la primera parte, las citas directas, es fácil para un escritor para detectar y agregar la debida citación, sin embargo, la mayoría de plagio se comete cuando un autor trata de resumir o parafrasear una obra, simplemente cambiando algunas palabras o trozos de puntuacion no evitar el plagio. De hecho, lo que la mayoría de los estudiantes no se dan cuenta es que cualquier idea que no es su propia idea, o no es de conocimiento común, debe ser citada en su artículo. Una vez más, consulte la guía de estilo elegido para las reglas de la debida documentación y la cita de las fuentes.

Las ideas del discurso de graduación de 8 º grado

Tan desalentador como puede parecer a primera vista, escribir un discurso de graduación en realidad no es tan difícil, e incluso puede ser divertido una vez que tienes una idea atractiva firmemente en su lugar. Graduarse de octavo grado es una ocasión trascendental, no hay mucho que decir acerca de las experiencias pasadas, las posibilidades futuras, y todo tipo de ideas y opiniones personales. El paso más importante en la redacción del discurso viene con una idea de lo que puede llegar a ser entusiasta.

Hablando de lo ocurrido, la clase en la actualidad, y las ideas sobre el futuro es una manera fácil de organizar un discurso. Para asegurarse de que el discurso es interesante, espolvorear sus comentarios con un montón de ejemplos concretos y encontrar puntos en común. Por ejemplo, es posible hablar de la acampada de cuarto grado cuando llovió todo el día, el juego de este año que pasó la mitad de la clase a pesar de estar fuera de la gripe, y luego sugieren que en el futuro, los graduados perseverar a pesar de las adversidades.

Encuentra una cita que se siente tiene algo relevante que decir acerca de su graduación. Revise la sección de Recursos al final de este artículo para un enlace a las cotizaciones. Coloque la cita casi al principio de su intervención, asegúrese de decirle a quien dijo que el presupuesto e identificar a la persona (por ejemplo, senador de Indiana). A continuación, dar tres o cuatro razones por las que usted está de acuerdo con el presupuesto o creer que es verdad, en relación a su clase. Repita la cita de nuevo cerca del final del discurso.

Escriba una declaración de apertura en la que se diga que su clase tiene mucho que agradecer, y añadir el hecho de que hay muchas personas que agradecer para ayudarle a llegar a su graduación. A continuación, pasar a mostrar su agradecimiento por lo que los padres de la clase han hecho para todos ustedes, dar ejemplos concretos, como su insistencia en hacer su tarea después de la escuela y los padres el dinero recaudado para el viaje de estudios. A continuación, gracias a los maestros, dar algunos ejemplos detallados de lo posible. Termina diciendo la clase que deben agradecer a los demás por el apoyo que viene a través de amistades.

Tenga en cuenta al comienzo de su discurso que todos están vestidos igual (en toga y birrete) hoy, pero que lucha por la individualidad en el futuro es un objetivo importante. Sugiera a los compañeros de clase piensan en seguir adelante con las actividades que disfrutan, si son o no son populares con otros compañeros de clase. Anime a los estudiantes a hablar cuando ven que alguien es ofendido, incluso si son los únicos que hacen eso. Pida a los estudiantes a establecer metas que se adapten a sus propias esperanzas y deseos individuales.

Un discurso de graduación es una buena oportunidad para desafiar a tus compañeros de clase para dar de sí mismos. Usted puede hablar de lo ocupado que sus vidas serán como los estudiantes de secundaria, pero sugieren que una pequeña cantidad de tiempo que debe asignarse para ayudar a los demás. Sea específico en cuanto a lo que la ayuda pueda ser. Usted puede hacer las sugerencias que hacerse amigo de un estudiante con necesidades especiales, como voluntario en un comedor social o centro de reciclaje, o la tutoría de un lector principiante.

Ingresos y empleo para los investigadores de la escena del crimen

Investigadores de la escena del crimen también se conocen como los científicos forenses. Su trabajo consiste en recoger y analizar las pruebas en la escena del crimen. Esta evidencia podría ser una prueba de ADN o de otro tipo de evidencia física, incluyendo la recolección de armas. Investigadores de la escena del crimen recogen, almacenan y pruebas de ensayo. Pueden realizar pruebas de armas o evaluar cabello, fibras de la ropa o los fluidos corporales encontrados en la escena del crimen con el fin de ayudar a los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley a resolver crímenes.
Después de realizar pruebas sobre la evidencia encontrada en la escena del crimen, los investigadores generalmente tienen que documentar sus hallazgos y proporcionar opiniones expertas a la policía. Por lo general, tendrán que testificar en la corte, así, si sus resultados conducen a un arresto.
Debido a la naturaleza técnica del trabajo, requisitos estrictos cubren el trabajo del investigador de la escena del crimen. Los salarios en general, reflejan los conocimientos especializados necesarios para ser un exitoso investigador de la escena del crimen.

Investigadores de la escena del crimen deben ser calificados para examinar el material encontrado en los crímenes. Esto por lo general requiere una formación en ciencias forenses o criminología. Este fondo puede venir en la forma de educación, experiencia o ambos.
A partir de 2009, cerca de 30 universidades ofrecen licenciaturas en ciencias forenses. Un adicional de 25 universidades ofrecen una especialización en ciencias naturales con un enfoque forense o criminología. Otras opciones incluyen el grado de patología, la jurisprudencia, la contabilidad forense e investigación. Muchos de estos programas de grado se combinan prácticas o de otra formación sobre el terreno con los cursos de formación en química, biología y otras disciplinas relacionadas con la ciencia.
Los que no quieran obtener un título de licenciatura pueden ser competitivos en el mercado de trabajo al obtener un grado asociado y luego obtener experiencia práctica en ciencias aplicadas. También es posible llegar a ser un investigador de la escena del crimen con sólo un diploma de escuela secundaria y la formación en el puesto de trabajo, aunque puede ser más difícil de romper inicialmente en el mercado de trabajo sin algún tipo de título universitario.

Hay poco riesgo asociado con ser un investigador de la escena del crimen. Mientras que usted puede ser que entren en contacto con las armas y los fluidos corporales, estos elementos no son peligrosos, siempre y cuando se ejerce el cuidado adecuado. Sin embargo, pasar tiempo en la escena del crimen y el análisis de los delitos puede ser psicológicamente perturbador para algunas personas.

Según la Oficina de Estadísticas Laborales, se espera que el mercado de trabajo para los investigadores de la escena del crimen que crezca un 21 por ciento hasta el 2016. Esto es más alto que el 12 por ciento de crecimiento promedio para la mayoría de los sectores de trabajo. Gran parte de este crecimiento se dará en el sector gubernamental, en laboratorios del estado y del condado.

Según la Oficina de Estadísticas Laborales, el salario promedio por hora para los investigadores de la escena del crimen es $ 25.46. El salario promedio anual es de $ 52,960. Los peor pagados del 10 por ciento de los investigadores de la escena del crimen hace un promedio de 30.990 dólares al año. El 90 por ciento más alto de los investigadores de la escena del crimen promediar $ 80330 anuales.

Los cinco estados de máxima remuneración para los investigadores de la escena del crimen son Wisconsin, Massachusetts, Illinois, Connecticut y California. Investigadores de la escena del crimen en Wisconsin pueden esperar un salario promedio anual de $ 83.440. En Massachusetts, el salario promedio anual es de $ 76.560. En Kansas, el promedio es de $ 76.060. Connecticut tiene un promedio de $ 68.370. Por último, California investigadores de la escena del crimen tienen un salario promedio anual de $ 68370.

¿Qué es un informercial?

Un infomercial es un comercial extendida por un producto que por lo general toma la forma de un programa a largo televisión de media hora. Ellos son, más a menudo que no, una forma de marketing directo, en el que un portavoz de una empresa que ha inventado o desarrollado un producto lo comercializa directamente a los consumidores, en lugar de ir a través de una tienda al por menor.

Los infomerciales son campos de formato largo para un producto, a menudo uno que no está disponible en las tiendas minoristas. El producto está disponible para el consumidor a través de un número de teléfono de un lugar destacado en todo el programa. Con el fin de aumentar el valor de la experiencia del consumidor, el infomercial de decisiones a menudo incluye otros productos fabricados o adquiridos por la empresa para la comisión o a un precio reducido.

Como en un comercial, se promocionan los distintos usos y los beneficios del producto. Sin embargo, debido a la división de tiempo prolongado, el infomercial menudo incluye entrevistas con el inventor del producto, la interacción con el público, testimonios de usuarios y las opiniones de los expertos. Publirreportajes general cuentan con un cajón de sastre o dos frases, repetidas referencias al número de teléfono a través del cual el producto puede ser comprado y cómo los consumidores pueden pagar por ello, a menudo con una escalada de ofertas, especialmente para los compradores de tarjetas de crédito.

Publirreportajes aparecieron en respuesta a las restricciones puestas en publicidad durante los programas de televisión. En los primeros días de la televisión, muchos programas se construyen en torno a la publicidad de un producto o empresa, pero, finalmente, los anuncios se limitan a las pausas comerciales. A cargo de programación, en parte, vuelve al formato más largo de los cuales los anunciantes anteriores estaban acostumbrados.

La Comisión Federal de Comercio regula una serie de características de infomerciales, incluyendo las revelaciones y los endosos que se pueden hacer en un infomercial. Estos incluyen la estipulación de que endosantes deben haber utilizado el producto con el fin de aprobarlo, y la prohibición de hacer afirmaciones sin fundamento, como las científicas. Según la FCC, experto utilizado en un comercial realmente debe estar calificado para hacer las afirmaciones hechas en el curso de la publicidad.

Debido infomerciales son pagados programación, los consumidores deben tener cuidado con afirmaciones. Los fabricantes de infomerciales pueden pagar los actores para hacer afirmaciones exageradas sobre los productos y se puede emplear a expertos internos para tratar de vender el producto. Organizaciones como reloj Infomercial, así como la Comisión Federal de Comercio, en diferentes capacidades, supervisar las afirmaciones y las prácticas utilizadas por aquellos que producen infomerciales.

Revisión por pares de la enseñanza

La revisión por pares de la enseñanza es el término utilizado para describir un método de evaluación de clases de maestro a maestro que se implementa normalmente en el nivel superior. El impulso de los métodos de enseñanza estandarizados en los últimos años no ha sido pasado por alto por las instituciones de educación superior, sino profesores universitarios se les pide cada vez más a participar en la observación, la evaluación y la documentación de las prácticas de enseñanza de sus colegas.

La revisión por pares a menudo se presenta en dos formatos: sumativa y formativa. En la revisión por pares sumativa, un instructor suele evaluarse como un medio para determinar la pena, y no como parte de una experiencia de aprendizaje como en la revisión por pares formativa. Opiniones sumativa se implementan para ayudar a tomar decisiones acerca de la titularidad o de contratación y tienden a ser comparado. Este tipo de evaluación también puede ser objeto de revisión pública en un departamento. Revisión por pares formativa es un proceso continuo destinado a mejorar el nivel de la enseñanza y el aprendizaje, y suele ser un asunto confidencial.

La revisión por pares de la enseñanza implica el uso de varios métodos de evaluación de la enseñanza, tales como la observación, la evaluación de administrador, evaluación de los estudiantes, la retroalimentación misiones y autoevaluación. La observación de otros miembros de la facultad puede dar lugar a listas de control, escalas de calificación y análisis por escrito de la sesión observada, y puede incluir una conferencia posterior a la observación con el instructor para revisar los resultados. La autoevaluación por lo general viene en la forma de la cartera de la enseñanza, ya sea como una cartera de referencia, que describe el proceso de aprendizaje en un curso particular, o como una cartera de curso la investigación, que se centra en un tema de la enseñanza generalizada que pueden incluir múltiples cursos.

Este método de evaluación tiene por objeto crear un entorno para el aprendizaje y la superación de los profesores del campus y ayudar a cada instructor para cumplir con sus objetivos departamentales. La reforma educativa en las instituciones de educación superior que aumenta en muchos instructores cuestionan las actitudes tradicionales acerca de la enseñanza universitaria y el trabajo de cambiar el estereotipo del profesor investigador que está más interesado en sus propios proyectos de educación de sus estudiantes. Enseñanza postsecundaria está pasando de un enfoque más privado y personal a un esfuerzo de colaboración diseñado para maximizar la eficacia.

Fomentar la facultad de explorar lo que realmente está pasando en las aulas debe ser beneficioso tanto para el cuerpo docente y los estudiantes. Los objetivos del curso se pueden optimizar y lograr mejor a través de una amplia revisión de la situación, y los miembros nuevos o que luchan profesores pueden ser proporcionados con la ayuda que necesitan para ser los mejores profesores posibles. La revisión por pares de la enseñanza está diseñado para fomentar la colaboración y de la comunidad y promover la puesta en común de las técnicas de enseñanza efectivas.

La revisión por pares de la enseñanza no es aceptada por todos los profesores y puede ser difícil de manejar en una cultura universitaria que se opone a la práctica. A menudo, los instructores están preocupados por el aumento de carga de trabajo, la gestión del tiempo, la privacidad y los prejuicios de sus compañeros. Un departamento que ha fomentado previamente un ambiente hostil con muchas rivalidades pueden tener dificultades con la no participación de la facultad en el proceso de revisión por pares, como miembros pueden temer que las relaciones de los departamentos pobres creará un sistema injusto. Hay que trabajar para cambiar la naturaleza de la cultura docente y los problemas deben abordarse para asegurar una revisión por pares justa del programa de enseñanza.

Derechos de los padres en un caso de custodia

En un caso de custodia de los hijos, los padres gozan de los mismos derechos que las madres. A pesar de que las madres se les da la custodia con más frecuencia, los padres tienen el derecho legal de solicitar la custodia de sus hijos o tienen visitation.They regular también tiene el derecho a dar su opinión sobre la forma de satisfacer las necesidades a corto y largo plazo del niño.

Los padres tienen el derecho de solicitar la custodia total o conjunta de sus hijos. Alternativamente, pueden solicitar visitas regulares o acceso. Debido a que el tribunal tome las determinaciones de custodia sobre la base de lo que es en el mejor interés del niño, el juez de familia evaluará la relación existente entre el padre con el niño y su capacidad para cuidar de las necesidades de su hijo. Es el derecho de los padres a educar a las objeciones en un caso de custodia si la madre tiene previsto hacer un movimiento de larga distancia que limitaría su acceso al niño.

Como parte de la audiencia de custodia, los padres tienen derecho a expresar sus opiniones sobre asuntos relacionados con el día a día del niño y la atención a largo plazo. Por ejemplo, es el derecho del padre a tener participación en la educación de sus hijos. Estos incluyen lo que los niños asisten a las escuelas, lo especial se abordarán las necesidades educativas, y cómo manejar problemas de conducta y disciplina. Padres tienen derecho a que la entrada en la atención médica de su hijo, incluyendo las opciones de tratamiento y cuidado preventivo.

Los padres tienen el derecho a que su causa sea oída la custodia ante el tribunal y que el juez emita un pronunciamiento sobre el fondo del caso. Mientras que las audiencias de custodia pueden ser oídos como asuntos separados, los casos de custodia de menores a menudo se oyen en relación con los divorcios, asuntos de dependencia (cuando hay abuso y negligencia pruebas) o en las audiencias de paternidad.

Durante una audiencia de custodia, los padres tienen el derecho de solicitar que la orden de manutención se modificará para reflejar los cambios en los ingresos, el estado de trabajo, salud u otras circunstancias personales que afectan su capacidad de hacer pagos regulares. Padres con la custodia exclusiva de sus hijos también tienen el derecho de solicitar los pagos de manutención de la madre.

En una audiencia de custodia, los padres tienen el derecho de traer a testigos, o pruebas materiales para apoyar sus opiniones sobre los asuntos de custodia. Esto incluye pruebas con respecto a los recursos personales y de la comunidad del padre en lo que respecta a su capacidad para cuidar al niño.

Leyes de acceso niño

Existen leyes de acceso infantiles para proteger los derechos de los padres sin custodia después de la separación o el divorcio. El acceso es un privilegio del padre sin custodia para visitar e interactuar con un niño y está determinado por una evaluación de Acceso. La evaluación utiliza un conjunto de directrices para evaluar qué tipo de régimen de visitas es en el mejor interés del menor y se lleva a cabo por un evaluador asignado por el tribunal.

Acceso Niño es la capacidad de los padres de participar e interactuar con sus hijos después de un divorcio o separación ha dado la custodia a la ex pareja. Por lo general, los padres dado o asignado la custodia es el que dio a luz la mayor cantidad de responsabilidades en lo que respecta a los niños antes de la separación, si la pareja había vivido una vez juntos. Acceso Niño difiere de la custodia en que modera visitaciones y la participación, con base en el mejor interés del niño. Ninguna ley promete el derecho de los padres a tener acceso a su hijo si no se concede la tutela, pero se acepta casi universalmente que, en la mayoría de los casos, es en el mejor interés del niño a tener una relación con ambos padres.

Al determinar los grados de acceso entre un padre y su hijo, el tribunal tendrá en cuenta varios factores. Muy a menudo, los padres tanto autoriza la utilización de un programa conjunto de visitas en un tribunal de justicia, pero en ocasiones optan por trabajar en las visitas, según sea necesario, de manera informal. En los casos de lucha a los padres que no pueden llegar a un acuerdo en cuanto a la custodia y de acceso o de un caso de la protección del niño, el juez sentencia administrará una prueba para determinar lo que está verdaderamente en el mejor interés del niño. Esto se conoce como la custodia de los hijos y la Evaluación de acceso. El examen ayuda a que un juez decida mediante los siguientes factores: el amor, el afecto y lazos afectivos entre el niño y los que buscan la custodia, las opiniones y las preferencias del niño, la cantidad de tiempo que el niño ha vivido en un entorno familiar estable, la voluntad y capacidad de los que buscan la custodia de proporcionar orientación, educación y necesidades para el niño y para satisfacer las necesidades especiales, planes de atención propuesta y la crianza, la permanencia y la estabilidad en la unidad de su casa donde vivirá el niño, y la relación entre la sangre / adopción entre los que buscan la custodia y el niño.

Los padres que solicitan la custodia y el acceso puede ser capaz de seleccionar un evaluador independiente o puede asignarse uno si el tribunal remitirá el caso a la Oficina del Abogado del Niño (Canadá). Si los padres son capaces de elegir su propio asesor, que son capaces de revisar el historial profesional de los múltiples asesores para seleccionar uno cuyo fondo es más relevante para los problemas específicos de su caso. Una vez que un asesor ha sido asignado, que será recabar y examinar documentos judiciales relativos a la acción actual, historias clínicas, verificación de referencias criminales y otros registros que indican la función doméstica saludable. Las entrevistas también se llevarán a cabo, como todo el mundo cuya presencia habitualmente tienen relación con la vida del niño. Esto incluye tanto a los padres, nuevos socios y, en función de la participación de la familia extendida, pueden incluir administradores de escuelas, empleadores o compañeros de trabajo. Después de completar la investigación, el asesor elaborará un informe que detalla sus hallazgos y sugiere o describe los arreglos de crianza que más se beneficiarán del menor. Esta información es compartida durante una reunión de información con los padres y sus posibles abogados, que significa el final de la evaluación.

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Carrera de un corredor de bolsa

Un fondo en las finanzas personales puede proporcionar oportunidades de carrera en la inversión asesoramiento. Con la reciente atención pública sobre los planes 401 (k) y otros planes de jubilación privados, la demanda de los corredores de bolsa también sigue aumentando. Convertirse en un corredor de bolsa requiere la obtención de la educación, la capacitación y la concesión de licencias. Comprender la naturaleza de la posición le ayudará a decidir si una carrera como corredor de bolsa es el adecuado para usted.

Los corredores de bolsa asesorar a los clientes sobre las inversiones en acciones, aunque algunos corredores también tienen experiencia en bonos, materias primas, como el petróleo o los metales preciosos, y fondos mutuos. Corredores general analizar las condiciones del mercado, los resultados financieros de la compañía y las perspectivas y tendencias económicas de formular opiniones sobre qué acciones los clientes deben comprar o vender. Los corredores de bolsa pueden trabajar para las empresas de inversión o de forma independiente. Al igual que todos los agentes de valores, corredores de bolsa actividades son supervisadas por la Autoridad Reguladora de la Industria Financiera, FINRA es la sucesora de la Asociación Nacional de Corredores de Valores.

Para convertirse en un corredor de bolsa, es útil para obtener una formación académica en finanzas básicas. Un título de cuatro años en el negocio es el estándar para los puestos de nivel de entrada para muchas casas de bolsa, a pesar de un título no es un requisito reglamentario para convertirse en un corredor de bolsa. Usted puede tomar clases de economía, contabilidad y finanzas personales, así como en especialidades como la gestión de la cartera y el análisis de los estados financieros. Posiciones del corredor de bolsa debe tener conocimientos de matemáticas básicas, así como el servicio al cliente y habilidades de ventas. Habilidades de comprensión lectora son también cruciales, ya que le ayudará a entender mejor comunicados de la empresa e informes.

Se requieren agentes de bolsa deben registrarse ante la Autoridad Reguladora de la Industria Financiera. Esto significa que usted tendrá que obtener una licencia de venta de valores, pasando una prueba conocida como la Serie 7. Un examen de conocimientos que abarca de opción múltiple sobre acciones, bonos, fondos mutuos y cuentas de jubilación, la prueba de la Serie 7 se ofrece solamente a los candidatos que son patrocinados por una institución financiera, por lo que tendrá que contratar y entró en un programa de entrenamiento antes de tomar la prueba de la Serie 7. El costo de la prueba de la Serie 7, de acuerdo con FINRA, es $ 265 en septiembre de 2009.

Los corredores de bolsa trabajan generalmente en una de dos capacidades. Valores agentes de ventas trabajan en oficinas, pasar tiempo analizando las acciones y dar consejos a los clientes en persona o por teléfono. Dado que los mercados se mueven rápidamente y en tiempo real, los agentes de valores tendrán acceso a los datos del mercado, gráficos y precios de los valores, ya que fluctúan. Agentes construir libros o carteras de clientes para la gestión exclusiva, además de asesorar al cliente de paso.

Según la Oficina de Estadísticas Laborales de EE.UU., las perspectivas de empleo para los representantes financieros personales, como corredores de bolsa es muy fuerte hasta el año 2016. Se espera que las posiciones del corredor de bolsa y otros trabajos de ventas financieras que aumenten en un 25 por ciento, lo que sitúa las ventas de valores como una de las de más rápido crecimiento en los campos ocupacionales. La Oficina de Estadísticas Laborales explica que más estadounidenses tienen acciones y otros valores, ya que los planes de jubilación han cambiado el enfoque de los programas de gobierno a los mercados privados.

¿Cuáles son los deberes de un investigador de la escena del crimen?

Hollywood hace investigación de la escena del crimen parece tan emocionante, y para las personas nacidas a hacer ese tipo de trabajo, lo es. Sin embargo, la mayor parte del trabajo de un investigador de la escena del crimen es muy detallado y estructurado. Todo lo que un investigador de la escena del crimen hace o se encuentra debe ser capaz de soportar durante su testimonio, ya que incluso el más mínimo error puede dar lugar a ir a un criminal libre.

Un investigador de la escena del crimen tiene que documentar con precisión hasta el más mínimo de los detalles de una escena del crimen con el fin de llevar a cabo una investigación a fondo. Mover algo puede parecer insignificante, pero terminan causando un montón de problemas en la investigación. La regla número uno de la preservación de la escena del crimen es no tocar nada.

Después de asegurar la escena, el investigador de la escena del crimen aísla los testigos del crimen o de las personas que descubrieron el crimen. Si se mantienen juntos, los testigos suelen discutir el crimen y acordar detalles que no son necesariamente hechos. Es importante para obtener declaraciones y opiniones independientes de cualquier persona involucrada en la escena del crimen.

El investigador de la escena del crimen camina la escena del crimen y toma las fotos, concentrándose especialmente en el cuerpo y la sangre salpicar si están presentes. En un caso de muerte, el investigador destaca el cadáver con tiza o cuerda en función de si la escena del crimen está en el interior o al aire libre. El investigador toma mediciones y crea bocetos de la escena del crimen. Toma muchas notas sobre todo lo que ve.

Una vez que la escena está completamente documentado, el investigador puede reunir pruebas. Ella levanta las huellas dactilares cuando sea posible, recoge las pruebas de ADN que está presente y bolsas de los objetos que podrían ser utilizados para la investigación, como el arma homicida o elementos que puedan ayudar a identificar al criminal. Si es posible, los sellos investigador de la escena del crimen después de recoger pruebas en caso de que necesite volver.

El investigador asegura evidencia es procesada por el personal apropiado. Investigadores de la escena del crimen a menudo mantienen bases de datos de huellas dactilares y realizar partidos de huellas dactilares. Cuando se ha procesado toda la evidencia, asiste detectives de homicidios en la formación de las teorías sobre el crimen. Cuando se hace un arresto, los investigadores de la escena del crimen por lo general dan testimonio durante el juicio.